第11章 痴女化的校花（第11页）

我遇到了一个极其罕见、极其有价值的“样本”。

白雪凛的状态，是应用效果的极端体现，是研究“兴趣改造如何影响人格和行为”的绝佳案例。

如果我放弃她，就等于放弃了一个可能再也遇不到的研究机会。

而且，从实用的角度来说，她已经对我构成了威胁（袭击），但我现在控制住了局面。

与其把她推向不可预测的方向（比如报警后她可能会做出更极端的事），不如把她纳入我的控制范围，继续观察，继续实验。

这很冒险，但收益可能很大。

我完全没有被白雪凛饲养的打算，但既然她为我想到这个地步，那就陪她玩玩她的兴趣吧。

“饲养”这个词很准确。

她现在的状态，就像想把我当成宠物一样关起来，独占，每天观察。

但我不是宠物，我是观察者。

所以，角色要反转。

不是她“饲养”我，而是我“引导”她。

不是她满足她的兴趣，而是我利用她的兴趣来达成我的目的。

既然她那么喜欢“观察”我，那么“想看我自慰”，那我就满足她——但要以我的方式，在我的控制下。

这既能安抚她（防止她做出更过激的行为），又能收集数据（观察她在这种情境下的反应），还能测试她的“极限”。

简单来说，我想看看这是不是人类喜欢的极限，想挑战一下。

“喜欢的极限”是什么？

是愿意为对方做到什么程度？

是愿意承受多大的痛苦？

是愿意放弃多少自我？

白雪凛已经展示了她愿意做的：跟踪、偷拍、建立档案、甚至计划绑架。

但这够了吗？

在被迫面对“被讨厌”的恐惧时，在欲望被挑拨却得不到满足时，在理性与本能冲突时，她能走到哪一步？

她的“喜欢”能承受多大的压力测试？

我想知道。

这既是科学好奇，也是一种……恶趣味。

我想看看这个已经扭曲到极致的样本，还能不能更扭曲。

既然白雪凛为我想到这个地步，我单纯地好奇她能想到什么程度。

除了已经展示的，她还能做什么？

她的想象力（或者说，妄想）的边界在哪里？

如果我给她一点“甜头”，比如允许她观看，她会有什么反应？